Quelques indications
Programmation Neuro-Linguistique (PNL) : La PNL, fondée par Richard Bandler et John Grinder dans les années 1970, met l'accent sur l'adaptation du langage et de la communication en fonction du contexte et des interlocuteurs. Les techniques de reformulation et de recentrage utilisées dans les switchs sont des éléments qui peuvent être associés à cette approche.
Théorie de l'Analyse Transactionnelle : Créée par Eric Berne dans les années 1950, l'analyse transactionnelle propose des outils pour comprendre et améliorer la communication. Les concepts de transactions, de parent-enfant-adulte, et de scripts de communication permettent de comprendre comment modifier les échanges en fonction de l'état du dialogue.
Communication Non Violente (CNV) : La CNV développée par Marshall Rosenberg met l'accent sur la connexion émotionnelle et la compréhension mutuelle. Les switchs d'émotion ou de clarification peuvent être rapprochés des outils de CNV pour ajuster la manière de parler et s’assurer que l’autre partie se sent comprise.
Approches Pédagogiques : Des pédagogues tels que Lev Vygotski ont souligné l'importance du dialogue dans l'apprentissage. Le concept de Zone Proximale de Développement (ZPD) met en avant l'importance de l'interaction verbale pour permettre à un apprenant de passer d'un niveau de connaissance actuel à un niveau supérieur avec de l'accompagnement. Les switchs permettent d'ajuster cette interaction de manière à maximiser l'apprentissage.
Théorie de la Communication Interpersonnelle : Les travaux de chercheurs comme Paul Watzlawick et Erving Goffman sur la communication pragmatique et la mise en scène de soi offrent également des bases théoriques aux switchs, en mettant en avant l'importance de la manière dont les messages sont transmis et reçus, ainsi que des ajustements nécessaires pour une communication efficace.